14 agosto, 2026

Comenzó la edición 2026 de la Diplomatura en Geoturismo

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La Universidad Nacional de Río Negro puso en marcha la edición 2026 de la Diplomatura en Geoturismo, una propuesta de formación que comenzó su cuarto año consecutivo con participantes de distintas regiones del país.

La capacitación está dirigida por el doctor Alberto Caselli y cuenta con un equipo académico integrado por docentes y especialistas vinculados con la geología, el turismo y el patrimonio.

Entre los profesionales que participan de la propuesta se encuentran Yusara Mastrocola, de la Universidad Nacional del Comahue; Juan Manuel Andrés, de Turistólogos Neuquinos, y Franco Amela, de Río Negro.

La nueva edición cuenta con 30 inscriptos provenientes de Neuquén, Río Negro, San Luis, Chubut, Santa Cruz y Salta. La diversidad geográfica de los participantes refleja el interés por incorporar herramientas vinculadas con el conocimiento geológico a proyectos y experiencias turísticas.

Durante el inicio de la diplomatura se abordaron contenidos relacionados con el origen geológico de las Termas y el desarrollo del geoturismo termal. Estos contenidos permiten analizar la relación entre los procesos naturales, el patrimonio geológico y las posibilidades de aprovechamiento turístico y educativo.

El geoturismo propone integrar el conocimiento sobre la formación y evolución del territorio con experiencias destinadas a visitantes y comunidades. En ese marco, los recursos geológicos pueden convertirse en parte de propuestas de interpretación, divulgación y turismo.

La capacitación reúne conocimientos provenientes de diferentes disciplinas y apunta a fortalecer la formación de quienes trabajan o buscan desarrollarse en actividades relacionadas con el turismo y el patrimonio natural.

Desde la organización destacaron la participación de estudiantes provenientes de distintas provincias y el intercambio de conocimientos y experiencias durante la formación.

La edición 2026 continuará con contenidos orientados a comprender el patrimonio geológico y sus posibilidades de incorporación a propuestas turísticas, educativas y vinculadas con el desarrollo sostenible.

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